食在好玩-真愛玉見你
2021.02.01
標題：2020灃食SUPER食育教師大賽得獎教案
教案名稱：食在好玩-真愛玉見你
設計者：高雄市愛國國小 黃彥博
學習領域：自然科學、健康與體育、綜合活動
學習對象(年級)：三年級
時間：320分鐘(8節課)
內容主要概念：
一、真愛玉見你 課程緣起
二、真愛玉見你 食育課程創新理念
本方案課程以為DIET飲食策略為策略，希冀學生都能成為 「創意」及有「飲食品質」的人，由發現問題的觀察力(Distinguish) ：透過實際觀察愛玉籽到桌上清涼愛玉飲品的過程；同儕合作溝通力(Intercommunicate)：討論搓洗愛玉的分工及搓洗的方式；食作體驗力(Experience)：進行各項變因的實驗的搓洗體驗；共好實踐的嘗試力(Try) ：進行愛玉專題的研究探討，推廣愛玉的好處。
教案名稱：食在好玩-真愛玉見你
設計者：高雄市愛國國小 黃彥博
學習領域：自然科學、健康與體育、綜合活動
學習對象(年級)：三年級
時間：320分鐘(8節課)
內容主要概念：
一、真愛玉見你 課程緣起
1.自發學習
食安問題年年發生，愛國國小位於高雄市三民區市中心，社區中心有一處為全高雄市最大的果菜批發市場與著名的高醫商圈，遍布著許多的餐飲商家；高雄近期發生假愛玉事件，三立新聞-市售9成「假愛玉」做1公斤只要5塊錢！(https://www.setn.com/News.aspx?NewsID=430935 )，藉由社區參訪與認識，學生發現餐桌上飲食的不簡單，進而讓學生主動探究飲食教育的重要性。2.互動合作
學生透過親身體驗與實作，明白好吃的食物不簡單，透過合作學習探討生活上常見食材的狀況，進而影響家庭餐桌上的飲食習慣。3.環境共好
結合社區果菜市場與高雄在地食材，培養學生從「食當季、食當地」挑選食物開始，進而在生活中實踐「食美感、食快樂」。二、真愛玉見你 食育課程創新理念
本方案課程以為DIET飲食策略為策略，希冀學生都能成為 「創意」及有「飲食品質」的人，由發現問題的觀察力(Distinguish) ：透過實際觀察愛玉籽到桌上清涼愛玉飲品的過程；同儕合作溝通力(Intercommunicate)：討論搓洗愛玉的分工及搓洗的方式；食作體驗力(Experience)：進行各項變因的實驗的搓洗體驗；共好實踐的嘗試力(Try) ：進行愛玉專題的研究探討，推廣愛玉的好處。
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